教务科2015年上期工作计划

来源:作者:未知发布时间:2015年04月20日 浏览次数: [字体: ] [收藏] [打印文章]

  • 一、指导思想

    围绕学校工作的总体目标,“以促进就业为导向,以规范管理为基础,以提高质量为核心,以落实技能培养为根本,以内涵发展为目标”,深化教育教学改革,提高教育教学质量,抓好抓实教育教学各项工作,促推我校更好更快的发展。

    二、工作目标

     1、加强日常教学管理,规范教师教学行为;

     2、深化课堂教学改革,打造“两有”课堂;

     3、强化教师成长措施,加强教师队伍建设;

     4、抓好对口升学工作,落实高考工作目标;

     5、抓实技能培养展示,做好技能考证工作;

     6、做好学生学籍资助和教师学分申报工作。

    三、工作措施

      1、加强日常教学管理,规范教师教学行为

    1)与学生科共同开展每月一次的课任教师主题班会活动。安排教务科人员入班座谈,鼓励学生与教师交流,倾听学生心声,了解学生对任课教师教学情况建议与要求,及时做出应对处理,以使教师更好地服务于课堂,服务于学生。

    2)加大教学日查与月检工作力度,强化教学管理。一是加大课堂教学日查力度,教学主管行政随机随堂抽查上课情况,考勤员、教务科每日值班行政,逐日逐堂登记上课、听课情况,并做到每日一报一公示、每周汇总一公示,反馈信息,让课堂教学落到实处,打造高效课堂。二是继续加强教学月检,对教师备课、听课、业务学习、作业批改等情况进行常规检查,及时公布,杜绝无准备上课、听课造假、业务学习松散、作业批改懒散等不良行为。

    3)扎实开展教研活动。实施教学行政入组教研制,课改组具体负责安排教研工作,各教研组要结合学校安排和本组学科特点,确定好每周的教研主题,围绕主题教研活动,切实完成各项教研任务。

    4)抓好学生读书习惯的养成,出台学生读书奖励办法,适时举办“读书心得”评比活动,鼓励学生多读书,读好书,在学生中形成良好的读书风气。

    2、深化课堂教改革,打造“两有”课堂

     1)继续完善具体学科考核考评标准。各专业都要有明确的办学目标和方向,对各学科建立具体的教学实施计划,各专业教研组建立专业教学实施性计划及标准,结合学校实际、市场、企业行业,调整课程设置与开课方向,并将具体学科教学模块化,专业课要求理实比列基本达到46以上,使学生都能明了三年能学什么,能学到什么,将来能干什么。

    2)继续完善教学资源库的建立,即每个学科初步建立含电子教案、教学学设计PPT及其它教学资料等,实现教学资源的共建共享,探索教学信息化建设与应用。

    3)规范教学形为,深入开展“一师一优课、一课一名师”活动。通过活动,着力打造“两有”课堂,即有效课堂、有趣课堂,转变教学方式,加速教师专业化成长,促推学校课堂教学改革,提高教学质量,调动教师利用信息技术和优质数字教育资源在课堂教学中的运用。各教研组(或学科组)按人数的多少推出13堂“优课”,并按“晒课”教师数的30%评定出“优课”,推荐参加县、市评比活动。

      3、强化教师成长措施,加强教师队伍建设

    1)开展学科带头人专题讲座活动。发挥学科带头人的示范作用,定期安排市、县学科带头人开展专题讲座。

    2)召开专题教研报告会。制定计划,在教师中召开课题通报会,让全体教师了解课题研究情况;在各教研组召开教研活动报告会,形成积极有序教研氛围。

    3)根据学校分层学习安排,制定分层学习方案,切实组织各教研组开展学习活动,教师业务学习情况每次月检时要做好详细记载,期末对业务学习情况进行评比和测评,对学习情况好的给予适当奖励。

    4)强化听制度,行政、新教师每周听课节数在1节以上,全期不少于20节,其他教师全期听课不少于15节,教务科行政带头做好表率,日查人员对课堂听课情况做好记载,杜绝造假现象。

    5)聘请专家学者来校进行专题讲座,帮助教师了解职业教育发展形势,同时,分批次组织教师到兄弟校学习。

    6)建立名师工作室。按照省市有关要求,出台名师工作室方案,建好名师工作室,在教学中起到引领示范作用。

    7)做好做实国家、省、市、县的教师送培工作和校内培训工作。

    8)制定本科室考核方案,加强对本科室工作人员的考核,确保各项工作井然有序,达到预期目标。

    4、抓好对口升学工作,落实高考工作目标

    1)落实今年高考目标,确保2015年高考二本上线人数。一是三年级所有任课教师必须在年级组办公室坐班辅导学生,年级组长做好考勤记录;二是年级组要针对学生具体情况安排教师进行点对点的辅导;三是加强同兄弟学校的联系与交流,强化试题引进与消化,了解高考信息,建立联考制,实现资源互通。

     2)创设环境,营造氛围,抓好一、二年级对口生的培养。一是对所有对口班实施月考制,通过月考检验教学;二是加强期中期末质量检测,建立三年级对口科目教师命题制,即一二年级对口科目的考试由三年级对口科目任教教师根据教学进度和考纲要求命题;三是加强同兄弟校的联系,在对口生中实现联考。

    5、抓实技能培养展示,做好技能考证工作

    1)加强专业实践课教学,抓好学生校内外实训。一是加强校内实训的管理,做到有计划、有教案、有记载、有考核;二是根据专业培养目标,加强校外实训的安排与过程监管,做到有方案、有记录、有总结,协助培训科做好二年级非对口班的校外实习安排工作和就业学生的安排工作;三是期中期末开展技能抽测,通过技能抽测检测技能教学;四是认真研究省市技能抽考标准,在平时教学中培养苗子。

    2)开展“技能节”活动。借“技能节”平台,强化学生技能训练,展示学生才艺,选拔人才,向全县推介,扩大学校影响。

    3)加强竞技型技能训练,积极参加各类技能竞赛,力争在省、市各项技能大赛中取得好成绩,在五县中实现“争二稳三”的目标。

    4)充分利用学校职业技能鉴定站职能,做好各类考证工作。制定方案,早谋划早准备,抓实抓好二年级会计专业4月份的“会计证”及一年级幼师、旅游专业5月份的“普通话证”、“计算机操作员证”、“电工证”、幼师专业“保育员证”及省“英语、计算机职业能力考试”等证考试工作,确保“电工证”、“计算机操作员证”、“普通话”、“保育员证”、“英语、计算机职业能力考试”通过率在90%以上,“会计证”通过率在60%以上。

    6、学生学籍资助和教师学分申报工作

     1)做好本期学生异动数据及毕业生数据统计和上报工作。320前统计好学生异动情况,月底完成上报;5月底前完成毕业生数据上报,领取毕业证,6月底发放毕业证书。

     2)做好学生免学费和国家助学金申报工作。在完成学籍工作的基础上,3月底确定本期享受免学费和助学金人员名单,上报县教育局资助中心并公示。

       3)完成教师各类培训学分申报、登记工作。收集教师2009-2015年参加各级各类培训的结业证书及培训通知,拟定项目,申报教师学分,确保所有教师达到上级要求的学分。

    教务科

    2015310

    附:主要工作安排:

    2015年上期主要工作安排

    日期

            

    3

    1、教师教学计划制定、收集;

    2、教室监控系统安装预算;

    3、教师已获学分上报,完善2009-2014教师学分

    4、启动名师工作室的创建工作;

    5、启动“一师一优课、一课一名师”活动;

    6、完善《课程设置和评价标准》;

    7、建立《实训室实物台账》,收集并整理各专业实训室设备添置情况;

    8、出台学生读书活动方案;

    9、教学文件汇编;

    10、学生异动、免学费、国家资助申报;

    11、制定教师教学行为规范;

    12、第一次教学月检。

    4

    1、启动在校生职业技能鉴定;

    2、学科带头人专题讲座;

    3、会计证考试;

    4、高考体检;

    5、二年级幼师生实习;

    6、第二次教学月检。

    5

    1、期中检测;

    2、“优课”评选、录制、推介;

    3、上报教师省培、国培计划;

    4、上报毕业生数据;

    5、职业资格证考试;

    6、“一师一优课、一课一名师”活动总结;

    7、学生读书活动总结评比;

    8、第三次教学月检;

    6

    1、高考工作;

    2、职业应用能力考试;

    3、专业抽测(技能节);

    4、论文评比;

    5、高考志愿填报;

    6、期末检测;

    7、期末教学月检;

    7

    1、教学总结收集;

    2、高考档案整理;

    3、资料归档整理。